添添第一次看了后，也学电视里软软的声音问我“妈妈！我从哪里来的？”我摸着肚子笑着回答“你从妈妈肚肚里出来的！”“妈妈错了，我从垃圾堆里捡来的！”我赶紧纠正“再不胡说！你是从妈妈肚肚里出来的，知道了吗？”他看我一脸严肃的样子，才觉得自己学电视学错了“哦——！不对，我从妈妈肚肚里出来的！”那天晚上，他不停地探了个小脑袋到我跟前问我，后来躺到床上了也还在问，我也不厌其烦地回答着同样的答案。过了几天，我又想听他问这话时天真的样子时，我也会让他再问我，他又会那付神态和声音问我，跟平时说话时完全不一样，那样子又乖巧又忍人怜爱......

虽然我也觉得他现在还小，可能爱看动画片，不会喜欢学习英语的碟子，由于《英语小天才》的光碟内容涵盖：数字、食品、礼貌用语、家居日用、服装鞋帽、体育运动、自然天气、海洋动物、昆虫世界、卡通人物、春夏秋冬、方向方位等等方面的英文单词。并且采取歌谣形式，配合动画设计，喜闻乐见，朗朗上口。所以每次放这个学习光碟时，添添都说这是动画片，现在每天从幼儿园回来都要放这个英语学习光碟，而且一定要每天自己换一张，自己开DVD，自己摇控电视机，如果谁敢动手，他会把机子关了重新开一遍，他看这些碟子最专心了，可以说是目不转睛，我就故意跟着电视里学，他也跟着学，才学了两三天，他就会“妈妈，妈妈，Mammy！”“爸爸，爸爸，Dady！”“Grandpa! Grandpa!”“Grandma! Grandma!”

这些单词比较短，也好学，可能他记得快也不稀奇，前几天，我突然问“你好吗？”他豪不犹豫地说“How are you!”竞然一字不差，我又问“谢谢你！”“Thank you！Thank you!”让我激动得抱着他拼命亲“添添真聪明！添添聪明不聪明？”“聪明！”他可是会自夸了，从来都不知道什么叫不好意思。

      后遗症之一是学会了打针，他会时不时地从抽屉里拿出白胶布，让我们给他撕成一节一节地，他就会象护士一样把一节一节的白胶布整齐地排满左胳膊，再找来软皮尺，说是针管，然后一脸严肃地对着他奶奶说“躺下！我给你打针！”接着就爬在奶奶的小腿上，又是捏又是拍地，然后把皮尺往上面一放，再挠两下，就把白胶布一条一条地贴到他奶奶的腿上，贴完了小手一拍说“好了！”让人忍不住就想笑！

      后遗症之二是学会了开遥控汽车，一直以来，我都觉得遥控汽车是很复杂的玩具，虽然他才几个月的时候就有朋友不断地送他各种遥控汽车，但是我们一直都不敢给他玩，一怕他摔坏，二怕他不会摇，反倒惹得一顿哭闹（他有个坏脾气——对于自己干不好的事，会乱扔乱摔哭闹不止）。住院那几天由于打针时间久了不让他下地,他就开始胡闹，怎么哄都不行，刚巧朋友来看他，送了一辆带夜光灯的遥控汽车，我看这辆遥控车只有两个大轮子，比较耐摔，就教他玩，他这一玩当即"咯咯,咯咯"地笑了，先是我玩他看，后来他要自己动手，没到几分钟他就学会了前进和后退，于是我指挥他遥控，再到后来就是他自己遥控了，直到两三个小时后电池彻底用完为止。

       从这两件事中我发现，添添的模仿能力很强，我以后要多多开发他的智力和动手能力。

        第一天，我们给他背上小书包说“添添长大了，背书包上学去！”，他高高兴兴地去了，没哭。下午接他，居然说明天还来。

        第二天，早上一醒来就说“幼儿园的朋友多，妈妈不在，奶奶不在！”我和他奶奶听了互相看了一眼，没敢接话，看来他也明白了幼儿园是个什么地方了。。

        快出门了，我催他“添添快点，添添上幼儿园来不及了！”“嗯。。。添添不去幼儿园，添添玩玩去！”“昨天添添不是说，还要去吗？”“幼儿园不----朋友多！玩玩去呢！”“好吧！咱们玩玩去！”等快到幼儿园的时候我问他“添添到哪儿来了？”“幼儿园”“幼儿园的朋友多不多？”“幼儿园的朋友多”，到了教室，我跟他说“妈妈上班班去，添添和小朋友玩，妈妈一会儿就来接添添，好不好？”他赖在我怀里怎么也不肯，老师说“没事儿，你走吧！一会儿就好了！”老师接过去，我转身就出来了，就听他声斯力竭地哭喊声，全幼儿园都能听到，我不放心，在外面听了一会儿，老师出来了，我不好意思地说“他的嗓门真大，都是他的声音。。”“没事儿，我说给他找妈妈去，看不到你一会儿就好了”，我在外面听了大约四、五分钟，哭声听了，我才放心走。。。

        第三天，早上要送他，就不能提去幼儿园，还是说玩才跟着走，一路上，我就说“添添上幼儿园，妈妈上班班，添添不上幼儿园，妈妈上不了班班了，就没钱钱了，咋样买奶奶喝，买玩具呢？妈妈昨天还给添添买写字板了，对不对？”他一边听一边哭，我就吓唬他“添添不许哭！添添不乖！妈妈不喜欢添添了，妈妈把添添送给坏叔叔阿姨去，坏叔叔阿姨打添添屁屁！”他一边哭一边说“坏叔叔阿姨扔----掉添添呢！”“反正妈妈不喜欢添添了，扔掉吧！”他大哭，我板着脸“不许哭！添添乖，妈妈就不送坏叔叔阿姨了，眼泪擦掉！”他就开始擦眼泪，我又说“添添听话，添添乖，添添上幼儿园好不好？”“好”进了教室，还是委屈的哭了，这次只哭了两声就好了。。

        第四天，早上一起来他就跟我们打好招呼“添添不去幼儿园朋友多！”我们就应着“不去不去，添添玩玩去”，到了幼儿园门口，他哭了“添添没背书包呢！”“老师说了，今天不背书包！”抱着进了教室，没哭，我又说“添添上幼儿园，妈妈上班班，两个两个忙得很----！”“嗯！妈妈上班班挣钱钱买板板！”“对了，添添长大了，添添真乖，快到老师那儿去，再亲一下妈妈！”亲完了，他豪不留恋地向老师走去。。。

        早上本来准备我和他奶奶送他一起去，后来看时间来不及了，就让他们先走了，他们刚下楼我又不放心地追了上去，交待他奶奶：到幼儿园以后不要悄悄走掉，让他害怕，会让他有大人不要他的感觉，以后他就不愿意去了，一开始就要起个好头，一定要跟他明明白白地说奶奶走了，下午就来接添添，添添先和小朋友好好玩，要把他当大人一样。我来回交待了两三遍，才算放心地把他们送上了车。。

        我刚坐上上班的车，就想起还有两件事没交待，赶紧给他奶奶打电话：添添发烧了以后让老师一定要通知家长，因为添添高热会惊撅，一定要小心；再者添添牙齿摔坏了，还没完全好，吃东西只能靠一边吃，不小心碰到门牙会疼就会吐饭，别让老师觉得这个孩子怎么那么不听话不懂事，那是因为疼，但是他又不愿说。。。。。刚挂掉电话又想起一件事，又将电话打过去：添添的围围在备用衣服一起装好的袋子里，一定要给老师说一下，因为他刚学会自己吃饭，会吃得满身都是，每次吃饭一定记得给他系上围围，奶奶说还有没有了，我想了想，总觉得还有好多要交待，就是想不起来了，就说好像没有了，有了再打电话吧。。。

        半上午还是忍不住给他奶奶去了电话，问走的时候怎么样，奶奶说当时他不让奶奶走，后来老师说没事儿走吧，就领过去吃饭了，我忐忑不安地上了一天的班，听到手机响生怕是幼儿园打来的电话，下午六点半我给他奶奶打了个电话说不用她去接了，我去接，第一天我要去听听老师怎么反映他的，七点刚过两分钟，我就在OA里打了下班，第一次这么准点地下了班就冲出了办公室，幼儿园是七点二十开始接，等我赶到幼儿园，才刚到七点二十，想着应该比较早吧，没想到我走到教室，就只剩三四个小朋友坐在小板凳上，都乖乖地在等着接，我喊了一声“添添！”他看着我没表情也没什么反映，就跟傻了似的，跟以往大不一样，我又喊“添添！妈妈接你来了，快过来呀！”他才快跑过来，我一把抱着亲了亲，问老师：他今天找我们了吗？哭了吗？吃得好不好？和其他小朋友玩不玩？尿裤子了没？。。。。问得老师都笑了，说都挺好的，刚开始哭了一会儿，后来就好了，也不找我们，吃得也好，就是刚才吃饭的时候尿裤子了，我一看裤子还湿着赶紧给他换了裤子，让他跟老师再见，他很乖地说“老师再见！”就带他出来了。。。

        走到幼儿园院子里，看到很多滑梯，跟我指“那是好玩的！”我说“还玩不玩？”“不玩了，回家吧！”上周带他来办手续还见了滑梯怎么叫也不走呢，现在居然说不玩了要回家。。。一路上，我不停地逗他说话，没过一会儿，他就话多了，幼儿园的朋友多，幼儿园好玩，明天还来！引得其他的小朋友妈妈都看他，说这个小朋友奶声奶气的，还挺爱说话的，多可爱呀，教育自己的孩子应该多象我们添添学，多说话。。。听得我心里甜甜的。。一路上他还指着很多汽车数数，说汽车在排队，说红灯停，绿灯行。。。看着他那么开心，我也开心地笑了。。。

刚刚放下心来没两天，因为他爸爸给他吃了半罐冰激凌（大罐），第二天就开始咳嗽，第三天就嗓子哑了，刚开始以为就是简单的感冒，因为吃药不及时，又得了肺炎，住进了医院，这一住就是十天，整整打了十天的针，因为他总爱动，要么就是护士没扎好，要么就是一针刚扎上，就起包了，每天都要扎两三针以上才能打完所有的针，到最后脚上的血管都没地方可扎了，只有换头上，还好，头上再没起包，他刚开始见到护士还说“害怕护士阿姨呢！”到后来跟哪个护士阿姨都玩，也不怕了，我再吓唬他说“添添不听话，妈妈打针呢”他竞然也知道反驳了“妈妈不打针，护士阿姨打针！”。

前天刚刚出院，想着好好养两天就准备送幼儿园呢，没想到昨天中午添添上楼又摔在了楼梯上，这次摔得很惨，嘴巴烂了，肿得老高，大门牙也摔掉了半个，一直不能吃东西，只能从左嘴角用奶嘴喝点水质的，一个劲儿地喊“添添饿了”，就是不敢喂饭，就连水也不多喝，喝两口就不喝了，总喊饿，添添这两天最爱吃西瓜，我说“添添吃西瓜吧？”他说“添添嘴巴烂了，咋样吃呢？等添添嘴巴好了再吃！啊——！”看着、听着都让人心酸得想掉眼泪。。。我可怜的宝贝呀，两岁半的生日怎么过得这么艰难呢？你知道吗？你生病，你受伤，妈妈恨不能代你生病、代你疼，看见你难受，妈妈的心都痛了。。。

        自从有了皮皮熊，汽车和枪被放在了一边，头天晚上也没让他的小汽车上床，而是抱着皮皮熊睡着了，白天也很少说要听音乐，自己也不开DVD了，而是听皮皮熊念唐诗、说英语，几个月前他就会背《咏鹅》，皮皮熊念的时候他就会跟着背，皮皮熊念其他唐诗或是说英语单词的时候他就会静静地听，没想到过了一个多星期之后他时不时地就会学着皮皮熊念“现在是唐诗学习时间，《咏鹅》作者：骆宾王。。。。。”还惧然带上了作者，念完了唐诗，接着就会学着说英语“现在是英语学习时间，米饭--rice，rice；西红柿--tomato，tomato；牛奶--milk,milk。。。。。 ”惧然会了近十个单词，还按着每个单词的顺序念，虽然有些单词发音不是很准，但对于说话也还不是发音很准的他已经是很了不起了，我兴奋得抱着他亲了又亲：看来我的皮皮熊没有白花钱，对我们添添还真是起到了学习的作用。

        第二天去了盐湖城浮乐园，添添只要看到有水的地方就最开心，刚开始还害怕，让我抱着他在水里游，爷爷、奶奶连哄带骗的想让他下来，你就是搂着我的脖子怎么也不肯放开，还一边喊“添添害怕呢！”。。后来，他爸爸跟他玩泼水，他来了兴趣，玩着玩着也就忘了害怕，居然被他爸爸锻炼得自己在水池里走几步后还能自己坐在水池的台阶上，再后来，还能满池子地到处走，偶而不小心摔倒了喝了一两口水也不怕了，还嘿嘿地傻笑两下就继续走了。。

        水池边有个假山，里面不断地走出几个黑泥美容的人来，我们就故意逗他：“添添！快看！那是什么人？”“那是黑——人！那。。那是坏——人！”我们真是没想到他会把黑人和坏人等同在一起。。。。。。